长春经开区洋浦学校召开小初贯通式培养阶段分析会暨语、数、外学科专项教研会

      近段时间，长春经济技术开发区洋浦学校召开小初贯通式培养阶段分析会暨语文、数学、外语三个学科专项教研会。学校提出以“知识贯通、思维衔接、能力提升”为贯通式培养目标，充分发挥九年一贯制办学优势，推动学校教育质量持续攀升。

      语文学科教研会六年级、七年级、九年级教师参加，以六年级的专项复习为切入点，充分发挥“典题+结构”复习模型的作用，强化“知识重构”与“思维能力”横纵进阶式扩展贯通。教师们根据小、初教学重点，围绕基础积累、古诗文、文言文、综合实践、阅读理解与写作手法等方面开展深入研讨，进一步夯实语文基础，提高运用能力。同时，重点关注中小学语文阅读方式的转变，推动由概括文章内容到提炼文章主旨，通过多元解读文本提高学生思辨能力。

      数学学科教研会聚焦"知识体系重构、思维梯度衔接、核心能力进阶"三大维度开展专项教研。小学部与初中部教师联合梳理了"数的运算""几何直观""方程思想"等核心问题，系统整合了12个关键衔接点，形成了《小初数学衔接教学指南》及30个典型课例资源库，通过知识螺旋上升和思维可视化工具，助力学生在数学抽象、逻辑推理等关键能力上实现平稳过渡，为贯通式培养奠定坚实基础。