【学前视窗】聚焦数学核心素养 助力幼小科学衔接——长春经开区北海大园区幼小衔接联合教研活动

　　为构建幼儿园和小学双向衔接机制，解决幼儿园在数学领域内“过度”衔接，转变教师“知识为本”“升学为重”的错误教育观念，实现幼小阶段科学有效的过渡。经开区教师进修学校以“聚焦数学核心素养 助力幼小科学衔接”为主题，继续开展幼儿园教师走进小学系列联合教研活动。 

　　活动第二站来到了长春经济技术开发区北海小学，北海大园区成员园教师积极踊跃参加，长春经济技术开发区教师进修学校学前部、小教部、北海小学相关教学领导及数学学科教师共计30余人参与活动。 

　　教学活动 互学共长 

　　北海小学教师石蕾带来的是一年级数学课《古人计数》。史老师以“古人计数”的故事导入，通过摆小棒、数小棒、捆小棒、拨计数器等数学活动，让学生经历从直观模型至数学模型的抽象过程。整节课以“古人如何计数”为主线，环节层层递进，将教学内容清晰有趣地串联起来，课堂中学生动手、动脑、动口，在亲手操作中培养了数感，在分享中增强了语言表达能力，并学会用数学眼光来看待问题。